?

Log in

No account? Create an account

Entries by category: образование

Тарту, октябрь 2016

Начало осени 2016 года получилось эстонским. Вскоре после возвращения из Таллина поехал в Тарту.

57 фотографий под катомCollapse )

Пушки вместо масла

...Согласно официальному документу «Основные направления бюджетной политики на 2013-2015 гг.», доля затрат на оборону в российском федеральном бюджете должна существенно увеличиться в ближайшие годы. Силовые министерства будут претендовать на все бὀльшую долю бюджетного пирога, и на статьи «Национальная оборона» и «Национальная безопасность и правоохранительная деятельность» будет отводиться все бὀльшая порция бюджета.

В Таблице 3 демонстрируется проектируемая тенденция расходов на период 2011-2015 гг. по этим двум статьям расхода, в сравнении с теми двумя статьями, на которые указал Кудрин: образование и здравоохранение. Контраст «пушек и масла» налицо. Расходы по статье “Национальная оборона” должны подняться с 14 процентов бюджета в 2011 г. до почти 19 процентов в 2015 г. Расходы по статье “Национальная безопасность и правоохранительная деятельность” вырастут с 11 процентов до 13,5 процентов бюджета (большой рывок в 2012 г. вызван централизацией финансирования полиции). На этом фоне совокупные расходы на образование и здравоохранение должны уменьшиться с 9,2 процентов бюджета в 2011 г. до 6,2 процента в 2015 г.
graf

Отсюда

Эта запись пойдет дополнением к предыдущей: Стэнфорд находится в самой Кремниевой долине, и многие из его студентов эту долину создавали. Собственно, это предпочтение бизнеса политике является одним из отличий стэнфордских студентов от учащихся в Беркли. Хотя, показательно, именно Стэнфорд окончил в свое время президент Гувер, в Стэнфорде работали (и сейчас, вроде бы, снова там) госсекретарь в администрации Дж.Буша-мл. Кондолиза Райс и нынешний посол США в России Майкл Макфол...

Но запись не об этомCollapse )
Вот Латынина, которая пишет ярко, но неправильно (ну, не буду про ее фактические ошибки вспоминать, - речь просто о некой монохромности, она как будто не слышала никогда о возможности посмотреть на общественную проблему с разных сторон; и у нее легко получается, что древняя Греция тождественна современной эпохе, и что мыслители XIX и даже XVIII веков легко предсказывали современное состояние общества); так вот, не касаясь ее пророчеств, процитирую ее мнение об образовании (не буду проверять на истинность, но согласен с главным посылом автора - образование есть важнейший ресурс общественного развития):

Латынина об образовании в США и в КитаеCollapse )

А так ничего, - залихватски.

О школах. Часть вторая

Мы с вами поговорили о частной школе-интернате для детей из неблагополучных семей и семей с низким достатком. В каком-то смысле (в смысле владения шоколадной империей стоимостью более семи миллиардов долларов) школа имени Милтона Херши уникальна. Но я на самом деле, заканчивая предыдущую запись противоположным утверждением, имел в виду другое. Напомню: мы (пока) разговариваем только об американских школьных зданиях, о том, что по-английски называется facilities, и что в российских условиях обычно сводится к зданию типовой архитектуры 1970-х и более ранних годов. (К начинке мы и к программам перейдем позднее).

Итак, хорошо, миллиардер-благотворитель, уникальная школа, выставочный экземпляр. Давайте посмотрим теперь на более распространенный тип public school, то есть государственной школы (надоело уже обращать внимание на этот перевод "общественного" как "государственного", а ведь в этом суть наших различий с США. Но я отвлекся).

Сходил сегодня пофотографировал школу, в которой в этом году учится сын, - арлингтонскую Yorktown High School. В школе немного больше 1800 детей в классах с 9 по 12 (в американской системе, как правило, начальная, средняя и старшая школа - это разные школы, находящиеся часто далеко друг от друга). (Сегодня под Вашингтоном сыпался первый снег, так что извините за белые пятна на фото, - это снежинки).фотографии обычной школыCollapse )

Но мы еще не дошли до самого интересного.

См. также: (часть первая) (часть все та же) (часть третья)

Чего они добиваются?

местные новостиCollapse )
Очевидно, никто не надеется, что избиркомы или суды встанут в этих ситуациях на защиту закона. "Штаб выборов", возглавляемый губернатором, - это штаб "Единой России". "Они" контролируют все ветви власти, большинство избирательных участков и комиссий и, в дополнение, административную вертикаль, упирающуюся своим острым концом в каждого бюджетника.

И вот что подумалось: ведь на нынешних выборах "Единая Россия" практически слилась с государством. С этой точки зрения мы снова в СССР. Но тогда невозможно было представить себе борьбу: сопротивление было уделом единиц-диссидентов. Сегодня сформулирована минимальная программа сопротивления, а главное, массы людей не будут голосовать так, как велело начальство. И, понятно, есть люди, над которыми начальства - нет.

Так вот, получается, что на нынешних выборах страна раскалывается - с одной стороны государство, захваченное вот этими, - из "Едра", - как трофей и инструмент, а также лояльные этому "едреному государству". С другой - общество, этому государству-Едру нелояльное. После выборов раскол никуда не денется: общество не просто усомнится в легитимности государства, оно его после таких выборов не признает. Подчеркну: речь уже не будет идти о "политической партии "Единая Россия"", - речь о государстве. Это ситуация скрытой (?) гражданской войны.
Школьники сдают экзамены. 11-классники - ЕГЭ, 9-классники - ГИА. Централизованный объективный контроль, независимый от школы и учителя...

Не знаю, как там ЕГЭ (хотя оснований надеяться, что там по-другому, у меня нет), а ГИА перед глазами, сын сдает.

По каждому из ГИА все тесты и ответы, предложенные на экзамене, появлялись в контакте в ночь накануне этого экзамена.

В этих условиях решивший сдавать честно заранее проиграл тем, кто знает ответы, оказался "лохом". Школьники получили урок - и какой урок! В стране нельзя вести себя честно: все заточено под обход законов. Оценка зависит не от знаний, а от других способностей.

Жена сегодня проверяла ГИА по обществознанию, одни 4 и 5 - все знали вопросы заранее, "противно"...

Вот скажите, ведь эту систему хвалили как раз за высокую степень секретности и централизации, неужели нельзя найти источник утечки, наказать его и предотвратить повторение? Это, по-моему, преступление пострашнее очередного распила нескольких миллионов...

Опубликовано с m.livejournal.com.

зарплаты в СПбГУ

В Санкт-Петербургском университете, оказывается, есть настоящий профсоюз.
И вот, он, в частности, пишет о зарплатах в университете. Правда, их ректор свою скрывает.
А так любопытно посмотреть. Здесь комментарий профсоюза, а здесь размещенная пресс-службой университета таблица заработных плат по факультетам.
Хорошая статья Леонида Костюкова о высшем образовании на полит.ру

...Так вышло, что я много общался с людьми, коренным образом сменившими специальность: медиками, архитекторами, физиками, химиками, превратившимися в литераторов, журналистов, киношников. Кому – казалось бы – как не им мысленно отвергать первое образование, ограниченно или вовсе не востребованное в последующей жизни?.. Но нет. Чаще всего в рамках некорректного, но любимого народом виртуального эксперимента «если бы я жил еще раз, что бы сделал иначе?» человек бережно сохраняет студенческие годы.
...
фундаментальное образование превосходно играет роль чего-то еще сверх необходимого – и тем как раз необходимо. С точки зрения утилитарности, можно было бы обойтись курсами: брокеров, адвокатов по гражданским искам, парикмахеров и т.п.


Это, на самом деле, то, о чем я пишу - высшее образование и профессиональное образование - разные вещи.
Из тем, которые не успел записать для памяти на прошлой неделе: Первый съезд учителей и работников системы образования государств-участников СНГ, который прошел 26 и 27 апреля в Астане,по предложению белорусской делегации обсуждал "единый учебник истории стран СНГ".

Фарино и КалинаCollapse )

Комментарии сами по себе замечательны:

ФурсенкоCollapse )

Вот уже сколько лет идут дебаты, а впечатление такое, что министр так и не нашел времени вникнуть в суть споров...

Багдасарян с критикойCollapse )
И критика от Андрея КолесниковаCollapse )

Единый учебник истории невозможен. Но что-то надо делать. Мое предложение - обсудить список тех исторических сюжетов в учебниках, которые воспринимаются соседями наиболее болезненно. И попробовать дать такое их описание, чтобы оно не провоцировало ненависть к этим самым соседям. Собственно, такой работой занимается и АИРО-XXI с их давним проектом, и вот недавно презентовавшая собственный аналогичный проект "Национальная лаборатория внешней политики".

Хорошо было бы нам с Волгоградским "Центром Победа" о развитии этих исследований договориться - при первом упоминании проекта такая мысль звучала.

Дело движется. Посмотрим, куда придем.

Profile

Взгляд вправо
alliruk
Хроники третьего тысячелетия

Latest Month

January 2019
S M T W T F S
  12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  

Tags

Syndicate

RSS Atom
Powered by LiveJournal.com
Designed by Tiffany Chow